У сучасному світі, де все змінюється надзвичайно швидко, а електронні гаджети стали невід’ємною частиною повсякденного життя, є речі, які не втрачають своєї цінності. Серед них – друкована книга, невичерпне джерело знань, мудрості та натхнення. Цими днями учні 4-х, 5-х та 6-х класів ліцею № 34 завітали на екскурсію до бібліотеки імені Джамбула Джабаєва. Для школярів це стала цікава подорож у світ літератури, де кожна книга відкриває нові горизонти пізнання, а читання дарує яскраві враження та відкриття. Юні книголюби із зацікавленням знайомилися з новими виданнями, представленими на книжковій виставці, дізнавалися про можливості бібліотеки та її фонди. Бібліотечний простір на кілька годин став місцем змістовного дозвілля, де діти не лише отримали нові знання, а й спілкувалися, ділилися враженнями та відкривали для себе цікаві книжки. Екскурсія пройшла у дружній, теплій і невимушеній атмосфері, залишивши приємні спогади та щирі усмішки. Найкращою нагородою для бібліотекарів стали слова вдячності від дітей і бажання ліцеїстів записатися до бібліотеки та стати її постійними читачами.

Дивіться також:

28 травня, у Всеукраїнський день краєзнавства та напередодні Дня Києва, у бібліотеці імені Джамбула Джабаєва відбувся захопливий майстер-клас «Київські каштани». Його учасниками стали учні 1-А класу гімназії № 34. 14 травня в бібліотеці імені Джамбула Джабаєва відбулося чергове засідання клубу «Затишок», присвячене темі «Як якісно жити людям елегантного віку». Організація індивідуального заняття з цифрової грамотності в бібліотеці – це чудовий спосіб зміцнити зв’язок із громадою та допомогти користувачам почуватися впевнено у сучасному світі. Робота з новим програмним забезпеченням або цифровим інструментом – це завжди водночас виклик і можливість оптимізувати звичні процеси. Працівниця бібліотеки імені Джамбула Джабаєва допомогла користувачці опанувати новий застосунок та показала, як у ньому авторизуватися. Надзвичайно приємно чути слова подяки! Коли робота приносить такий результат, це найкраща мотивація до подальшого розвитку.